El tercer módulo del Curso de Desarrollo Profesional trata un tema principal
en la enseñanza de idiomas: Motivación.
De esta forma, este módulo subraya el papel fundamental que tres elementos (deseo,
esfuerzo y dirección) juegan en motivar a los estudiantes.
Arnold y Fonseca-Mora recalcan en su artículo “Motivar al alumnado de
español” que la enseñanza debe considerar holísticamente al estudiante desde
una triple perspectiva: cognitiva, afectiva y física. La personalización en el
contexto educativo es clave a la hora de reducir el nivel de inseguridad de los
alumnos, creando un ambiente didáctico donde el estudiante puede participar
activamente en su aprendizaje. El uso de materiales pedagógicos que llaman la
atención y avivan la curiosidad de los estudiantes es fundamental para crear motivación
y participación en la clase de español.
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